一.球體法測粒狀材料的導熱系數實驗臺裝置特點

1.本實驗裝置熱源球體：在銅球內部安裝加熱棒，外部套一個不銹鋼球。

2.外部球殼：分為內層和外層，內層和外層之間通入循環水冷卻。

3.熱源不銹鋼球體與外部球殼內層內表面之間填裝珍珠巖。

4.在熱源不銹鋼球外表面布置上下左右4個熱電偶，外部球殼內層內表面布置上下左右4個熱電偶，測量環境溫度。

二.球體法測粒狀材料的導熱系數實驗臺實驗目的

球體法測粒狀材料的導熱系數是基于等厚度球狀壁的一維穩態導熱過程，適用于測量粒狀松散材料的導熱系數，本實驗臺用于測定珍珠巖的導熱系數。

三.技術指標

1.裝置工作環境：常溫、常壓下運行。

2.實驗工況改變熱平衡時間：≦30分鐘。

3.實測發熱棒溫度穩定度：≤±0.5℃，溫度測量誤差±1%。

4.工作電源：電壓AC220V、50Hz，單相三線制，功率≤1100w；安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。

5.304不銹鋼臺面、不銹鋼框架實驗臺（30*30mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）。

6.裝置外形尺寸：1100×500×1150mm。

7.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況；⑩▲學生按照實驗步驟進行考試，系統能當場評分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業管理、未審批作業、科目管理、作業成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業、通知公告、最新作業、成績查詢、在線用戶、和系統設置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負責人、聯系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加，▲可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。

▲（2）投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數中的每個功能內容（靜態圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能，中標后采購人有權要求中標人提供軟件安裝包進行參數演示，如出現虛假應標、拒絕演示等，采購人有權終止合同，并由中標人承擔一切后果。